约翰·阿代尔是世界公认的领导力研究权威、领导力研究开创者、英国管理大师，被誉为“欧洲的彼得·德鲁克”。



作为世界上第一位研究领导力的教授，他在70年代就提出著名的领导力三环模型，开创了“战略领导”、“以行动为中心的领导力”等概念和方法，被全世界各地的公司、政府组织，用于培养和发展领导力。



约翰拥有牛津大学的文学硕士学位和伦敦国王学院的哲学博士学位，同时也是英国皇家历史学会的研究员，在英国皇家军事学院桑赫斯分校担任军事史讲师和领导力培训顾问，并担任工业领导协会副会长。他于1979年在萨里大学成为世界上第一位领导力研究教授。



2009年，被任命为联合国系统职员领导力研究学院(UNSSC)主任。全球40位对管理实践的发展做出杰出贡献的学者之一，他为很多商业、政府、教育、卫生和志愿服务领域的组织提供咨询。



他还获得领袖奖（LeadershipAward）的终身成就奖，但仍笔耕不辍并在世界各地讲学，用他那永恒而与时俱进的领导力理念激励新的受众，其撰写的著作非常实用。在世界500强企业管理人员中备受推崇，畅销全球。



本期，泰普洛为您精心收集约翰·阿代尔的10本书籍，包括创造成功经典系列《决策与解决问题》，关于领导力入门级第一本书《提升你的领导力》等，敬请enjoy：




能够采取革新的、创造性的方法来应对新的挑战对于成功的领导者至关重要。本书通过分析三个简单的小游戏，将思维的秘密展示出来。通过叙述如何高效地做出决策、解决问题的各种策略，以及列出高效务实的思考者所需的一系列技能，并说明如何培养这些技能，来帮助人们在复杂情境下做出决策并解决问题。



有三种我们都需要的应用思维形式：决策、解决问题和创造性思维。它们相互重叠又有明显区别。决策是决定采取什么行动，它通常涉及在备选方案之间做选择。解决问题的目标通常是一个方案、答案或结论。与之相反，创造性思维的成果是新的想法。



迈向这个目标你必须要跨出的一步是：成为所有高效决策、解决问题和创造性思维背后的实用性思考过程的大师。



经典的决策步骤分为：



- 定义目标：把目标具体化，甚至你可以把它写出来

- 收集信息：需要信息和可获得信息

- 提出备选方案：需要提出更多的方案，而不是提出了两个方案

- 评估决策：当发生了最坏的结果你也能接受，决策，从必须，应该，可以的顺序进行




本书是约翰·阿代尔关于领导力入门级的一本书。有大量的练习和检查表，这将增强你的信心，并在成为卓越领导者的旅程中鼓舞你，指引你。作为公认的世界级专家，约翰·阿代尔在识别和提升个人领导能力，获得个人权威，以及最重要的，掌握如规划、沟通和激励这些核心领导职能方面提出了令人兴奋的见解



人与人之间的四种形式的权威：



- 职位和级别权威：老板权威

- 学识权威：有知识的人拥有权威。学识由三个主要成分组成——才智、经验、善良

- 人格权威：最顶级的形式即魅力

- 道德权威：要求他人做出牺牲的个人权威



领导者需要做的七件事：



- 任务需求：这里主要是指团队任务的需求，需求所带来的压力构成了完成任务的一种动力

- 团队维护需求：良好的关系本身就是有益的，对实现共同目标也具有重要的意义，领导者需要创造和促进团队凝聚力

- 个人需求：人们需要彼此不仅仅是为了生存，而是为了成功和个人发展

- 三个需求之间的相互关系：领导本质上是一个以他人为中心的活动，而不是一个以自我为中心的活动

- 构建领导力的职能法：可以提供由任务、团队、个人需求所决定的领导职能，可以通过练习、学习、体验和反思来学会有技巧地运行这些职能

- 作为领导者的角色：人们期望其领导帮助他们完成共同任务，建立团队协作，回应个体关切并满足他们的需求

- 领导：领导者必须履行一些职能，所有这些职能都致力于完成任务、建设和维护团队及个人发展




系统讲授领导的艺术与科学，没有人是一座孤岛的七大特征+五大原则，探寻沟通艺术的本质，掌握高效沟通的黄金法则。



良好的沟通能力无疑是管理者最重要的特质。许多管理者认为他们已经掌握了四种基本的沟通技巧——说、听、写、读，但许多人掌握的其实只是皮毛。



在《高效沟通》中，英国领导力培训专家约翰·阿代尔会告诉你你需要知道的一切，使你能够做到：



- 用语言来达到最强的说服力和真正被听到的效果

- 训练自己去听别人真正在说什么

- 建立自己的通讯联系和展示材料

- 学会用每天阅读到的成千上万的词汇来表达自己的想法



本书囊括面试、评估、给予和接受批评、主持和参加会议、使用视觉辅助工具、部门之间的沟通等方面非常实用的建议，是提高沟通技巧和帮助你成为更好的管理者的终极工具。





系统讲授领导的艺术与科学，理解是开启行动大门的钥匙三大方法+三环模型，实现自我发展、成就高效领导。



领导者在我们现代生活的方方面面都扮演着重要的角色，优秀的领导能力讲究科学与艺术。有能力的领导者不仅具有控制、评价和分析的能力，也有鼓励、改进和激励的能力。



英国领导力培训专家约翰·阿代尔在《高效领导》一书中展示了管理者如何学会领导。他借鉴了许多来自商业、历史和军事领域的实例，确立了成功领导者的基本要求，并解释了如何提高你的个人魅力、知识和地位，从而成为更好的领导。



这本书被公认为任何有抱负的领导者的终极工具，将帮助你：



- 了解领导力：成为一个高效的领导者所需的特征和技能

- 培养领导力：如何定义任务、计划、沟通、激励和树立榜样

- 作为领导者成长：如何将你的领导技能付诸实践



系统讲授领导的艺术与科学九大思维模式理论引导+实战练习，一套完整的高效决策路线图。



很少有管理者对他们做出工作决策的思维过程给予足够的关注。然而，如果业务决策不合理、不清晰、不正确，那么你的工作时间和精力就会被浪费掉。



《高效决策》是对创造性决策的实际指导。在这本经典的书中，约翰·阿代尔这位英国领导力培训专家，会告诉你如何分析自己的思维过程，跳出框框思考，做出创造性决策，或者在什么时候转而请他人来帮助你做决定。书中包含了对决策过程各个方面的建议。本书将帮助您：



- 高效有效地处理问题——确定目标、收集信息、制定选项、评估、决定和实施

- 以更富有想象力的方式思考

- 知道什么时候依靠直觉

- 对自己的论点更有信心

- 培养思维能力



九大思维模式：



- 深层意识：读取记忆存档

- 选择：对所有可能性持开放态度

- 争辩：理性、自由地讨论

- 创意：跳出思维框架

- 分析：发现事物的内在法则

- 整体思维：系统不是各部分的单纯累加

- 想象：突破惯例，不走寻常路

- 评估：确定真相，寻求真理

- 直觉：重视天赋和积累



决策是管理的基本活动，它与能力和沟通能力一起被排在管理者迫切需要提高的技能之列。本书的目的就是为读者提供这方面的帮助。



本书的主要研究对象是决策形成的整个过程，也就是决策的心理活动，简而言之，即思维。



决策意味着从多个不可能性之中进行选择。思维是权衡每一种行为过程中正面与负面影响的主要工作。决策者是一个有权停止思维，开始行动的人。



决策者要知道自己的目标是什么，但情况往往并不是这样。他必须长期不断、竭尽全力地考虑组织的目的和任务。



《正确决策》按照不同的主题分为五个部分。正如你将要看到的，每一小节介绍的方法有很大的不同，有的只涉及一种，而有的则是包含几种方法的“集束炸弹”，它们都是提高决策能力、解决问题和开发创新性思维的诀窍。




- 当前备受推崇的“破坏性创新”是如何产生的？

- 如何让陌生的事物变熟悉，让熟悉的事物变陌生，从而产生新点子？

- 创业者应如何以一种创造性的态度去听、看和读，从而迅速成长为创新者？



成功的创业者一定是一位创新者。在本书中，管理大师约翰·阿代尔提出了21条切实可行的指南，帮助读者学习如何更好地开展创造性思维，从而成为一个具有创造性的思考者。对于创业者和其他在工作中需要大量新点子的读者而言，本书是一部理想的创新实用指南，它可以完善你对创造过程的理解，克服阻碍你产生新点子的障碍，并拓宽你的视野，帮助你成为一个能够不断产生新点子的创新者。



- 人的创造力

- 使用类似事物作为阶梯

- 让陌生的事物变熟悉、熟悉的事物变陌生

- 拓宽你的关联范围

- 把握奇缘

- 机会只爱有准备的人

- 好奇心

- 睁大双眼

- 为获取想法而听

- 为产生想法而读

- 准备一个笔记本

- 验证你的设想

- 更好地运用你的潜意识

- 不要等待灵感

- 提高你的分析技能

- 延迟评价

- 学会容忍不确定的事物

- 观望等待顺从

- 枕着问题入眠

- 解决问题

- 创造性思考你的生活




- 团队领导者应如何识别、领导并激励桀骜不驯的创造性人才？

- 如何平衡自由和秩序，使团队既能保持旺盛的激情和创造力，又不致陷入混乱？

- 初创企业如何才能将行业领先技术迅速变成自己的拳头产品，并占领市场？



你的团队需要会讲故事的人，更需要能把故事中的梦想变成现实的人。要在市场中赢得并保持主导地位，创新是关键，做事情有新想法和新方式是保持商业成功的重要因素。



管理大师约翰·阿代尔的《激情团队：创新成就伟大企业》强调，只有那些具有团队创造力的组织才能生存下来，并成为具有源源不断创新能力的激情团队。本书分析了谷歌、本田、3M、雀巢等知名企业的案例，总结出了伟大企业凭借团队创造力成就长青基业的秘诀。



如果你正处在事业的创新阶段，那么这本书正是你所需要的。在你读完此书时：



- 你会清楚地理解创新和团队创造力的概念

- 你会了解创新组织应该有什么样的哲学理念、策略、管理和结构

- 你会深刻认识团队创造力的本质，并且了解个人是如何进一步促进他人思考的

- 你会知道如何发挥必要的领导艺术来激发团队创造力

- 你会既想成为一个有创造力的领导者，又愿意成为创造性团队中的一员




领导力的培养是自然的过程。作者尝试去了解这个自然的过程，并为组织提供建议，教他们如何顺应自然本质培养领导者，而不是与之抗衡。作者区分了团队领导、运营领导和战略领导，认为领导特质法、情境法和功能法三者不是互相取代的关系，而是构成了一副完整的图画。本书的第二部分详细阐述了如何培养领导者的七大原则。



本书具有一种个人探索的实质和风格。领导力的培养是自然的过程。作者尝试去了解这个自然的过程，并为组织提供建议，教他们如何顺应自然本质培养领导者，而不是与之抗衡。在这个探索旅程中，作者试着理解并运用自己成长为一个领导者的经验。因此，在作者所有以“领导力”为主题的著作当中，这本书是最具个人特征和反思性的一部。



培养领导者的七个原则，分别是：



- 企业必须重视领导力培养，且不能仅仅集中到高层，必须多做团队领导者层面的培训

- 选择那些有领导力潜质的人担任领导者

- 让基础管理者成为领导力导师

- 为领导者提供面临挑战的机会

- 全社会都来做领导力培养工作

- 把组织架构和企业文化纳入领导力发展战略中

- 首席执行官亲自参与培养领导者的工作




是什么激励人们，或者说，什么是人们的动机，这是一个永远让人着迷的主题。在的深度上思考这个问题，这对任何一个与他人一起工作的人来说都是重要的，尤其是对在工业、商业及公共服务中打拼的领导者来说。



什么是激励？当一个人愿意做什么事的时候，他就被激励了。动机并不完全等同于奖励。尽管一个人可以因奖励受到激发或变得充满热情，但他想要做某事的主要动机也可能是对惩罚的恐惧。激励包括促使一个人以某种方式采取行动的所有原因。



本书的真正目的是要激励你自己思索这个有趣的主题。它应该促使你发现某些切实可行的方法，让你能够更有效地激励自己和他人。



本书提出的新激励理论：



- 50/50法则：人的激励有50%是内在形成的，还是50%来源于外在

- 以行动为中心的领导力：其地位相当于物理学领域中的广义相对论

- 三环模型：简明、实用的特点赢得了管理人员的赞誉与推荐

- 马斯洛与赫茨伯格：用新的角度回顾他们的理论

- 激励的八项原则：激励和鼓舞的支柱，激励自己也激励他人