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CPI知识小课堂 | 详解冰山模型,如何挖掘人冰山下的隐性特征
1973年,美国著名心理学家麦克利兰,提出了一个著名的素质冰山模型,把人的内在属性比拟为一座冰山。




我们观察一个人,一般只能看见冰山以上的部分,即外在的基本知识和技能,是容易了解和测量的,也可以通过有针对性的培训来改变和发展;而冰山下的部分却常常被我们忽略。



其实,冰山上的可见部分,只是人的内在属性很小一部分;那些看不见的深藏在冰山以下的个人属性,则更加丰富和强大,它包括内驱力、社会动机、个性品质、自我形象、态度等等。



相比较而言,冰山下的属性不易被观察和测量,也难于改变和评价,但却对人的行为表现起着决定性的作用。






Part1

冰山理论



1.冰山上的显性特征



知识、技能和经验,浮在冰山之上,非常明显、易于观察和培养。这些显性特征,是职业成功的必要因素,但却远非核心因素。



知识是个人所了解和知道的关于主观和客观世界的现象、本质、规律等的描述信息。而运用程序性知识和经验执行一定活动的能力,叫技能,技能通常和行为动作相关联,比如机器组装、表格设计、汽车驾驶等,当然也包括下属沟通、客户谈判等方面的技能。



那技能和知识的差别在哪里呢?知识是描述性的,技能是程序性的。



经验是指一个人过往的经历,比如学习经验、工作经验、项目经验、管理经验等等。



2. 冰山下的隐性特征



相比较于冰山上的显性特征,冰山下的因素对职业成功更具长远影响,并且这些因素难以评估、很难改变。我们分别来看一下这些隐性特征:



社会角色是指个人处在一定的社会环境和关系中,应当遵循的行为规范,比如为人父母或作为员工的行为规范;价值观是个人对什么重要什么不重要的判断,常常直接决定了人的行为表现;自我形象是个人对自己的评价和定位,比如我是个勤奋的人、我忠于自己的组织等;特质是包含因素最多的属性,个人的个性、智商、情商等稳定的属性均属于特质,在下面的Part2部分,我们将重点讲特质是什么,以及如何识别特质;动机是驱动满足人的内在需求的心理状态和意愿,比如成就动机、权利动机等等。



3. 行为的
过程



人所表现出的所有行为,都受内在属性和外部环境的影响,但终究会由自己的社会角色和价值观来直接决定。



比如对于迟到这个习惯,有的人经常迟到,有的人从不迟到,大多数情况就是受“迟到是否正确”这个价值观的影响;再比如,对待子女,是以权威者来管教还是朋友式的陪伴,也是取决于我们对为人父母应当遵循角色的认知。



具体到行为层面,冰山上的因素会以“容易被识别到”的形式参与到个人行为中。比如,我们很容易意识到自己正在说的知识内容,使用的技能,或者经历的事情。



但对冰山下的因素,我们常常不能认知到它们对行为的影响。比如,一个人容易陷入“难以拒绝他人”的痛苦中,他很难看到是因为自己的亲和动机较高的缘故。



一个人越是缺乏自我认知,缺乏对冰山下内在属性的了解,越是可能受到这些无意识因素的影响。这也是为什么我们要想成长和发展,就一定要先借助专业的测评工具来深度认识自己的原因所在。





Part2

对素质冰山模型的认知进化和天赋识别



对素质冰山模型的循序渐进的认知过程,正反映出我们从工业时代到互联时代的进化过程,可以将之比喻为从1.0时代逐步迈向3.0时代。





1.0时代,只看到“冰山之上”的部分,即知识、经验和技能;2.0时代,除了“冰山之上”的部分,又逐渐认识到社会角色、价值观、自我形象等“冰山之下”浅层次部分,与之相对应的是工业化生产和制造;3.0时代,向“冰山之下”继续延伸,认知到人的“特质”和“动机”,与之相对应的是人的个性化创造和创新力。



这其中,我们要重点谈的,就是人的特质。“特质”一词,还可表述为“天赋”之义。



识别出自己特质(天赋)的人,更容易获得成功



世上没有相同的“人”,就在于“人”与生俱来的天然差异,每个人都有自己的“特质”,这种天然差异就是“天赋”。冰山模型告诉人们如果能够把“天赋”充分发挥,人们将会更容易取得成功。



着眼于冰山下的长远属性,才是企业选人的根本



很多企业会倾向于招聘那些简历出彩的候选人,并希望通过企业文化和价值观的培训,培养成公司的中坚力量。对于这种做法,越是经验丰富的管理者,越是不能认同。培训不能解决所有问题的,特别是那些深入人性但影响深远的个人特质。



组织选人,须看长远



天底下没有完全相同的两片树叶、两粒沙子、两个人,每个人都有多方面的个性特点。而正是这种多样性,也决定了不是每个人,都能做好任何一件事情:不同岗位对人的要求不同,没有人无所不能,也不会有人一无是处。



还是以销售为例,一个优秀的销售会非常擅长与人打交道,但一个卓越的销售不仅如此,他还应当享受与人打交道。



再比如一个销售的特质层面,非常不喜欢与陌生人交往,在交往中常常会感到尴尬、不自在。但通过培养,他可以掌握产品知识和销售技巧,他自己也非常努力去适应岗位要求,并且还成交了一些客户。



但最后,更常见的情况是:如果不是逼不得已,他还是会尽量和自己熟悉的朋友或客户在一起,而不是去开拓新的客户。因为他并不享受陌生的社交,这样的特质,很难成为卓越的销售。



着眼长远,就是要着眼于冰山下的特质



选人着眼长远,就是要着眼于长远都难以改变的内在属性。回到文章开头的冰山模型,也就是冰山下的众多特质。这些特质符合如下两个定理:



第一、整体性。人是一个整体,任何一个行为的展现,都是不同层面特质共同影响的结果;我们要展现出行为,必须首先是要想去做,然后是有能力做,最后是采取何种方法来做。



第二、一致性。个人的意愿喜好、行为倾向和个人形象等特质,具有高关联性;我们喜欢做的事情,往往是我们擅长的事情,也是我们的行为倾向所匹配的事情。



更多关于个人发展的基本理论,可参考《深度 | 发展“人”的四个基本逻辑》。正因为如此,我们需要从冰山下的众多因素中,去着眼长远:



- 这个人是不是很强的成就抱负?

- 这个人是不是擅长人际沟通和交往?

- 这个人是不是渴望竞争和胜利?

- 这个人是不是能持续维持内在的信息和期望?



如何评估这些长远属性?



对于组织来说,基于行为事件的访谈,是快速了解候选人内在属性的有效方法,这种访谈中需要对候选人在过去事件中的想法、行为和感觉等进行详细的挖掘;另一个方法就是测评,这也是最有效最快捷的方式。



在前面《深度 | 发展“人”的四个基本逻辑》我们介绍过CPI测评的理论基础,这是一个从39个维度全面评估人才冰山下的个性特质的测评,对于选拔、评估和培养人才具有非常强的参考价值。



CPI测评不仅可用于组织层面的人才战略中,对于个人职业发展和自我认知,也会起到深度扫描的作用。



另外对于个人评估自我长远属性,还有如下建议:



第一、自我反思和评价。



比如事件情绪分析法:根据STAR原则,按照背景(Situation)、任务(Task)、行动(Action)和结果(Result)四个方面,记录自己工作或生活中经历的重大事件,同时记录对该事件的感受和情绪。



第二、寻求他人对自己评价。



有了这幅关于“人”心理的索引地图,我们便可以通过各种方式对人进行全面评估,而掌握这些框架是形成“识人哲学”的第一步。



| 版权说明 |

- 文章来源:《原创 | 素质冰山模型和“深度识人”框架》

- 图片来源:pexels,unsplash



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